Помните: для того чтобы разбудить в себе художника, мы сначала должны приготовиться к роли плохого художника. Разрешите себе побыть новичком. Соглашаясь быть плохим художником, вы обретаете шанс быть художником вообще, а со временем, возможно, и очень хорошим.

Когда я говорю это своим ученикам, я тут же натыкаюсь на жесткую защитную реакцию: «А знаете, сколько мне будет лет, когда я научусь по-настоящему играть на фортепьяно/на сцене, писать приличные картины/пьесы?».

Знаю. Ровно столько же, сколько вам будет, если вы не научитесь.

( Джулия Кэмерон, ПУТЬ ХУДОЖНИКА)

Правополушарное рисование– это интенсивный метод обучения рисованию, формированию художественной уверенности и получению доступа к творческим силам мозга.
Разработан американской преподавательницей рисования Б.Эдвардс и основан на исследовании мозга Нобелевского лауреата Р.Сперри.
Методика рисования по Бетти Эдвардс — это набор уроков, каждый из которых постепенно приучает рисовать с использованием возможностей правого полушария — видеть контуры, вместо фигуры; различать негативные и позитивные пространства (менять местами фигуру и фон); видеть перспективу и соотношение предметов (чувствовать пропорции); видеть работу света и тени; и собирать отдельные элементы в целостное восприятие.
Методика основывается на развитии правого полушария, т.к. именно оно отвечает за творческие процессы.
Как работает метод?
Правое полушарие мозга обладает творческой силой, чувством пространства и формы, естественным умением рисовать, в то время как левое полушарие чувствует языки, логику, символы, но совершенно не умеет реалистично рисовать.
Часто случается, что доминирующее левое полушарие мешает правому в его попытках рисовать. В таких случаях человек считает себя совершенно неспособным к рисованию. В курс правополушарного рисования входят упражнения, от которых отказывается левое полушарие, а это, в свою очередь освобождает правое для рисования.
После того как получен доступ к правому полушарию, изучаются 5 основных навыков восприятия, которые являются основами рисования: восприятие краев, восприятие относительных углов и пропорций, восприятие пустого пространства, восприятие света и тени, восприятие в целом.(Татьяна Сержантова)

• Левое полушарие мозга.

Обрабатывается вербальная информация. Левое полушарие отвечает за языковые способности, контролирует речь, способности к письму и чтению. Используя именно левое полушарие мозга человек запоминает факты, даты, имена и контролирует их написание.Левое полушарие мозга анализирует все факты, отвечает за анализ и логику. Математические символы и числа распознаются также левым полушарием. Информация обрабатывается последовательно.
• Правое полушарие мозга.

Обрабатывается невербальная информация. Правое полушарие мозга человека обрабатывает информацию, выражающуюся не в словах, а в образах и символах. Используя правое полушарие человек способен фантазировать и мечтать, сочинять истории. Правое полушарие мозга отвечает за способности к изобразительному искусству и музыке. Правое полушарие одновременно обрабатывает много различной информации. Оно дает возможность рассматривать все в целом, не прибегая к анализу

Все сказанное справедливо и для шитья и для переделок одежды.Чтобы разбудить в себе художественное начало можно попробовать рисовать, для этого можно использовать уроки Бетти Эдвардс.

 

Уроки рисования Бетти Эдвардс

Не каждый может стать художником или писателем – но каждый может научиться понимать написанный текст и сам написать его – состоит ли он из букв и слов или из линий и форм. Почему же после окончания школы все умеют читать и писать и лишь два-три человека из класса – рисовать? Чтобы ответить на этот вопрос, представьте себе, что на уроке чтения учитель ставит перед учениками книгу и говорит им: «Читайте то, что видите, пробудите свою фантазию, затем возьмите ручку и пишите». Может быть, кто-нибудь и сможет научиться читать – но, скорее всего, это будут тоже два-три человека, остальные же убедятся в своей полной бездарности и неспособности освоить алфавит.

Именно так и проходят в школе уроки рисования. Учитель ставит перед учениками предмет или кладет картинку и говорит: «Рисуйте то, что видите перед собой».

Беда в том, что ученики не знают, куда смотреть и как правильно видеть. Разумеется, у всех у нас есть глаза, и мы способны видеть то, что находится перед нами. Но художник видит мир иначе – именно поэтому он и может нарисовать то, что он видит. Поэтому нам предстоит научиться видеть мир взглядом художника. И тогда умение рисовать придет легко и естественно.

Для того, чтобы понять, чем отличается обычное восприятие от восприятия художника, нам нужно поговорить о двух режимах работы мозга – лево- и право-полушарном. Ученые уже давно открыли, что наш мозг состоит из двух полушарий – левого и правого.

У них разные возможности и разные задачи. Мы будем называть их способы обработки информации Л- и П- режимами. Л-режим – линейный, логичный, аналитический, рациональный, последовательный, абстрактный. Он обрабатывает информацию шаг за шагом, делает выводы и умозаключения, связывает причины и следствия. П-режим – нелинейный, нерациональный, интуитивный, целостный, пространственный, конкретный.

Например, если я напишу буквы «А» и «а», Л-режим сразу сделает вывод, что это одна и та же буква. А П-режим увидит два разных рисунка. И тот, и другой режим важны и полезны. Способность Л-режима к абстрактному мышлению и умению выделить суть, отбросив детали, очень важно при решении многих жизненных задач. Большую часть времени наш мозг работает в Л-режиме, и анше образование способствует этому. Однако для того, чтобы научиться правильно ВИДЕТЬ, нам нужно переключиться в П-режим. Именно он обеспечивает необходимо для рисования видение предметов, в то время как Л-режим мешает рисованию.

Сейчас мы сделаем несколько предварительных рисунков. Они нужны для того, чтобы по мере обучения вы могли наглядно видеть свой прогресс.

далее……

 

метки:

похожие посты

Вы можете следить за ответами к этой записи через RSS.
Вы можете оставить отзыв или трекбек со своего сайта.

Отзывов пока нет

Ваш отзыв

Имя (*)
Почта (не публикуется) (*)
Сайт
Сообщение

Я не робот.
сделано dimoning.ru